ÖĞRETMENİN DEFTERİ-ATİLA İNCE

Çocukluk dönemi, bir yetişkinin kara kutusudur. Çocukluk döne­minde ne yaşamışsanız, ileriki yaşlarda pusulanız olur. Çocuklarınızı kendi hızında ve kapasitesi ölçüsünde yetiştirin. Anne ve babaların istek ve arzuları altında kaybolup gitmesin.

Anne ve babalar olarak; okulu, öğretmeni ve okul müdürünü de­netleyerek çocuğunuzun gelişimine katkı sağlayamazsınız. Çocukla­rınızın önünde okulu ve öğretmeni asla ve katiyen eleştirmeyin.

Öğretmenlik mesleği, çocukların öğrenme ve gelişme yolculuğu­na rehberlik eden bir sanatkârlıktır. Öğretmen, müfredatın ötesinde; çocuğun kendini tanımasını, yeteneklerini keşfetmesini ve ortaya koy­masını, toplum ve doğa ile bütünleşmesini sağlayabiliyorsa, öğret­mendir.

Okul yöneticileri, öğretmene, öğrenciye, velilere ilham kaynağı ol­malıdırlar. Okul müdürlerinin asli ve temel görevleri; öğrencilere, sağ­lıklı ve güvenli eğitim ortamı; öğretmenlere, mutlu ve huzurlu bir çalış­ma iklimi; velilere, kolay ulaşılabilir iletişim kanalı ve çocuklarını gele­ceğe hazırlayan bir okul modeli oluşturmaktır.

Hayat devam ederken; öğrenin, gözlem yapın ve hareket edin. Bu üçünü bıraktığınız an, travmalarınız başlar. Toplum olarak karşımız­daki kişiyi dinleyemiyoruz. Eğer karşınızdaki kişiyi dinleme ve anlama beceriniz kaybolmaya yüz tutmuşsa; bilin ki, mutsuzluğunuz artmaya yüz tutmuştur.

Gün içinde yaşadığınız her anı anlamlandırın. Yaşadıklarınıza değer katın. İnsana iyi dokunun, doğayı onarın ve geliştirin, sonra öğ­rendiklerinizi kendi aklınızda ve vicdanınızda karşılaştırın.